Table of Contents
Kako da koristite AMRES eduroam servis?
Korišćenjem svog bežičnog uređaja (laptop, smart mobilni telefon, PDA, itd.) možete pristupiti Internetu sa bilo koje eduroam pristupne tačke u okviru AMRES-a, ili sa pristupnih tačaka širom Evrope i sveta. Mapu sa pristupnim tačkama možete pogledati na sledećoj stranici.
Povezivanje na eduroam je brzo i jednostavno! Neophodno je da posedujete korisničko ime i lozinku (vidi stranu Kontakt). Kada pristupate AMRES servisu, kao korisničko ime potrebno je da unesete korisničko_ime@oznaka_ustanove.
Da bi mogli da pristupite AMRES eduroam servisu, neophodno je da vaš uređaj ima odgovarajući bežični adapter koji podržava:
802.11g ili 802.11n standarde Sigurnosne protokole WPA-Enterprise ili WPA2-Enterprise
Podešavanje urađaja za pristup
Podešavanje vašeg bežičnog uređaja za pristup eduroam servisu je jednostavno, a u nekim slučajevima je potrebno instalirati i dodatni program. Naš fakultet, kao i većina institucija, koristi EAP-TTLS protokol, pa su i uputstva za podešavanje predviđena za korišćenje ovog protokola.
Sa sledećeg linka možete preuzeti NOVI instaler koji će podesiti pristup za EDUROAM na vašem uređaju.
https://cat.eduroam.org/
Na ovoj stranici izaberite Fakultet za mašinstvo i građevinarstvo u Kraljevu i preuzmite instaler za odgovarajući operativni sistem.
Podešavanja za Android i MAC OS
-Prvo instalirajte aplikaciju geteduroam. Ukoliko nema ove aplikacije za vaš telefon instalirajte aplikaciju eduroamCAT. U aplikaciji potražite Kraljevo i izaberite Fakultet za mašinstvo i građevinarstvo u Kraljevu. Pratite uputstva i unesite vaše podatke za logovanje koje ste dobili. Lozinka je osetljiva na velika i mala slova.
Promena lozinke
Promena lozinke
Vašu lozinku za pristup EDUROAM servisu možete promeniti lično u kabinetu 208
Korišćenjem eduroam® servisa svi korisnici su saglasni da moraju postupati po:
Pravilniku o opštim pravilima pristupa i korišćenja usluga AMRES
Detaljnije informacije o eduroam servisu možete pogledati na sajtu www.eduroam.amres.ac.rs.
